A CIDADANIA NOS
PEQUENOS GESTOS
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FONTE:
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Equipe de Educação
do Serviço Social do Mosteiro de São Bento da Bahia
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OBJETIVO:
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Favorecer a reflexão sobre a
responsabilidade social.
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MATERIAL:
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Papel ofício, lápis, folhas para flip
chart e flip chart.
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Desenvolvimento:
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1.
Grupo em
círculo, sentado.
2.
Distribuir
folha de ofício e lápis para cada participante.
3.
Solicitar aos
adolescentes que listem, individualmente, situações vivenciadas na semana
anterior em que o exercício da cidadania deixou de ser realizado. Exemplo: sujar o chão, danificar bens
públicos, pichar etc. tempo.
4.
Formar
subgrupos para partilha das situações e construção de uma lista comum,
contendo as ações consideradas mais significativas. Dar duas folhas de flip
chart para cada grupo.
5.
Apresentação
das listas de cada subgrupo no flip chart.
6.
Plenário –
discutir com o grupo as situações apresentadas, relacionando-as a questões
mais amplas, como a poluição industrial, desmatamento, extinção de espécies,
preservação de bens culturais etc.
7.
Fechamento: o
facilitador chama a atenção para o compromisso social que deve nortear a
relação do homem com o mundo e para a responsabilidade que todos devem ter
com o que é público e representa bem comum.
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COMENTÁRIO:
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Esta atividade
permite ao adolescente dar-se conta de que a cidadania é exercida a partir de
pequenos atos. Com essa consciência,
torna-se possível relacionar vivências do dia a dia a situações mais amplas,
de modo que o exercício da cidadania – campo dos direitos e deveres – não se
restrinja a um discurso desvinculado da vida cotidiana.
O facilitador deve
programar atividades cuja execução diga respeito a ações no ambiente imediato
do adolescente, de modo a permitir a percepção e a consciência de que ser
cidadão se refere, principalmente, à participação e atuação de cada um no
meio em que vive.
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(SERRÃO, M. &
BALEEIRO, M.C. Aprendendo a ser e a
conviver. 2º Ed. – São Paulo: FTD, 1999. p.236)
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